走进国学 深入经典——记第二期中小学教师国学素养提升班开班

如火的七月，便是夏条绿已密，朱萼缀明鲜的长沙也是暑气熏人。由湖南践行国学公益基金会主办，人极书院承办的腾讯99公益乡村学子国学教师项目暨2019年度第二期中小学教师国学素养提升班正在普瑞酒店如火如荼的进行。

7月22日上午，开班仪式在嘹亮的国歌声拉开序幕……中南大学教授/博导、湖南践行国学公益基金会理事长颜爱民致开班辞，颜爱民教授关于教育的大思想，大境界、大格局、大担当的情怀深深触动了在场的每一位学员。

随后，湖南省中医药研究院附属医院心血管内科主任萧长江教授宣读本届班委会名单；湖南践行国学基金会秘书长田振和向大家介绍“乡村学子国学教师项目”缘起和筹备情况；本教师班临时党支部书记、江华瑶族自治区教育局副局长雷留涛作了发言。

湖南省中小学教师发展中心主任贾腊生通过回答五个问题：一、为什么？二、做什么？三、怎么做？四、谁来做？五、如何保障？向大家系统阐述我们该如何去传承中华优秀传统文化、落实立德树人的根本任务。

孔子第75世孙、福州文儒书院院长孔海钦教授以经典生活化，生活经典化的方式，结合现代社会的大背景大环境，用幽默的语言表达，引领我们快速进入中华文化的智慧殿堂。让我们在最快的时间里感悟到《论语》的绝妙和博大精深。

7月23日，当第一缕晨曦穿透云层，唤醒大地万物，酒店天鹅湖对面的绿草地上，早已聚集了一大批“蓝色T恤”学员们。“两脚打开，与肩同宽，两张交叉向上……”无极禅苑院长，太极拳导师黎峥老师身穿白色短褂，一边亲身示范伸长筋骨、涵养真气等基本功的动作，一边详细解说动作要领。在45分钟的晨练中，学员们既学会了如何缓解腰椎颈肩等出现的身体不适，又练得太极思维：阴阳平衡、刚柔并济、张弛有度……在呼吸间，让自己与大自然融为一体，用人体小宇宙践行了太极传统文化。

“师兄好，学习愉快！”“师兄好，用餐愉快！”每次课前、就餐、下课时，由各组成员担任的门迎队伍便出现在了会场门口。他们穿着红色小马甲，呼着掷地有声的门迎语，一遍又一遍合掌弯腰，鞠躬献礼各位学员，这既是对他人的一种尊重，也是自己内心谦卑的一种表达。当初见的震惊与疑惑消失后，进出场的学员们一个、两个……慢慢合掌弯腰，鞠躬回礼。同样，每节课始，全体学员会正衣冠，双手合十，90°鞠躬问好老师；课终，鞠躬感恩老师授课。《论语》有云：“礼教恭俭庄敬，此乃立身之本……不学礼，无以立。”“礼，与其奢也，宁俭。”简单的课堂仪式感，有礼，有感恩，这便是对国学的最好践行。

教育是一种文化的传递，是价值引导的方式。课堂上，学员们从提高自身的内心修养出发，探寻教育的本质：在《互动寻宝》游戏中，“演讲者”和“寻宝人”从一开始彼此之间的不知所云、抱怨，到最后秉着求同存异的心理，完成任务；在《关系 生命 教育》课堂上，学员们互相按摩，做“照镜子”游戏，用孩童之心打破竖起在自己与他人之间的壁垒，体会爱让大家更具力量；学员互相分享自己的学生做得最感动自己的事，在分享爱和感受爱中领悟人内心的本质需求是关爱，我们应该把这种需求传递出去。正如孟子所言：“人之初，性本善。”“恻隐之心，人皆有之。”穿过生命散发的芬芳，做自己尊重的人。

“……一粥一饭，当思来之不易……”每次全体学员齐诵餐前感恩词，全程践行素食修身，践行光盘行动。节约作为一种美德，它不仅对个人品格的养成和人格的健全起着重要的作用；同时，它能够成为一种感召力，大家都能凭借个人之力，在整个家族中传达“俭以养德”的思想。

孔海钦教授有句话拷问着每一位学员的心灵；“教育工作者是教育一些人，毁掉一些人；因此，教育不是职业，不是工作，而是一种使命。”

“不忘初心，牢记使命；泛爱万物，践行国学，让文化成为一种信仰。”学员们纷纷发表感言，“秉承乡村学子国学教师素养提升班创办宗旨，我们定当做好前行者，让中华优秀传统文化回归教育体系；让传统文化滋养乡村孩子心灵！”