感受天人之赋，沐浴和谐之光（第23期国学公益大讲堂侧记）

编者按：12月17日下午，由湖南践行国学公益基金会、人极书院举办，长沙市老干部活动中心协办的的第23期国学公益大讲堂在长沙市老干部活动中心一楼礼堂举行。本期国学公益大讲堂的主题为“国学践行与家庭教育”，主讲嘉宾为中南大学教授/博导、中南大学人力资源研究中心主任、湖南践行国学公益基金会理事长、人极书院理事长兼执行院长颜爱民教授，来自国学践行的100多位师兄及家人、孩子到场参加，共同聆听颜教授的精彩分享。人极书院副院长郭艳主持本期大讲堂。以下文字为第26期企业家国学践行公益研修班学员李剑师兄聆听此次大讲堂的随笔。

感受天人之赋，沐浴和谐之光

文/李剑

2017年12月17日下午14时30分，长沙市老干部活动中心一楼礼堂内智慧之光同频台上《蜗牛与黄鹂鸟》童趣节奏，一堂由颜爱民教授带来的“国学践行与家庭教育”的活泼演说就此拉开。

舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》

“上帝为什么叫我牵一只蜗牛去散步？我错了，原来是上帝叫蜗牛牵我去散步。”需思考......

“在自己心目中，孩子成为一个怎样的人？才算是自己家庭教育的成功。”学员们抱着种种疑问将炯炯的眼神牢牢锁定在台上那位“智者”身上。

“满颜值”颜老师将毕生所学所悟，啃着“麦”风趣的阐述如何将“天人合一”思想融入当今家庭教育。众学员以纸笔的摩擦伴随时间，托腮表情从茫然至豁然，从沉思至欣喜。

首先引人深思的是当今社会整个价值观与主要行为因倾向西方，导致与国学对立。我们从古就主张天人合一。敬天地与自然，需从生活而来。西方则不同，也直接影响我们教育问题。因此，需开始提倡生态文明，让自然万物为二合一，和谐共存。

人不光含肉体，同样共存一种载体——能量信息场。此刻，众学员无不附有好奇心和求知欲渴望填满心中空白，期待着这位平易近人慈祥“老人”手舞足蹈在空中画满一个“圆”。

孔子云：“夫'大人'者与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶，先天而天弗违，后天而奉天时。”过去，人们希望孩子能成为“大人”（圣贤人），有“德”社会才会安详、和谐。 人也是“天地”；天有五行：金、木、水、火、土；人有心、肝、脾、肺、肾。人可称“小宇宙”，内部结构微观世界包罗万象。将天地为大宇宙，合为“天人和一”。

“天人和一”还需同一些科学无法解释的超自然力相结合——所谓的“鬼神”。“天时、地利、人和”即“风水”也为“天人和一”思想，如果掌握这些即可为“大人”可敬可佩。这股智慧力量为聆听者引来丰富想象。文字的声音弥漫整个空间，悬浮空中等待被有缘人吸入每一寸肌肤洗礼灵魂。台上这位“圣贤人”令人心旷神怡，自然、安祥。

教育因先精神成长，后才科学培养，不断将人类优秀文化带给青少年一代。养育和教育为两种概念：养育则是管饱式长大，而教育主要是精神成长——区分着身体与精神。现今社会孩子身体成长逐渐完美，但精神成长却是“野蛮式”，有缺陷。所以，教育更需促进心灵成长，而不仅是堆知识。

只有把心立正，让精神能量场健康成长，才能使体内发出一种正能量的“气”，从而高大尚。论此，众学员已不再是最初的冷场，面目神色无不与台上那位“尊人”互动，换着不同的表情符号。

孩子早教称为启蒙。人本身就有智慧，只需开启，无需硬灌。好比有“天地”的DNA，无限潜能只需正向引导，激发开启，孩子就能自己健康成长。无需将自己所谓的想法强加于他身上，等于折腾。

中国是全世界最早重视家庭教育的，也是最科学的。而最早的家训则是《颜氏家训》，讲解的就是正负能量，环境影响成长，行为影响个人，以身心健康为重，博大精深。

随着时间推移，能量场内不断有可尊可敬的颜老师布达的智慧信息环绕，观照之下，众人若有所思、若有所叹——原来这就是“悟”。

最后，一片祥和，耳旁回荡《天人和谐赋》，旋律与“梦”同频，褔慧无比。

现场精彩花絮

中南大学教授/博导、湖南践行国学公益基金会理事长颜爱民

本期大讲堂主持人、人极书院副院长郭艳