传承书法文化  提升文明素养  ——《中国书法的功用与美学》课程侧记

周用金

    ◎湖南省文化厅原厅长

    ◎湖南省新闻出版局（版权局）原局长

    ◎中国书法家协会理事

    ◎中国艺术研究院特聘研究员

    人烟寒橘柚，秋色老梧桐。2022年11月5日晚，湖南文化厅原厅长周用金老师为50期国学研修班学员授课，主讲《中国书法的功用与美学》。

    周用金老师与学员们亲切互动，分享了他几十年学习、创作书法、进行书法研究与传播的故事，让学员们深受感动。接着，周老师从纵向的书法发展历史进程，结合横向的行、草、篆、隶、楷书法形式，深刻剖析中国书法艺术的独特魅力。台上妙语连珠、如数家珍，台下掌声雷动、受益匪浅。

    当上地厅领导的人不少，书法写得好的也大有人在，可是，两者都做得不错，还把书法研究得出神入化的，可就是凤毛麟角了。周用金老师就是这样一个人。数十年来，他以弘扬传统文化为己任，以增强民族的文化自信为目标，其书法人生、梦想因勤奋、付出而实现精彩，让人羡慕，传统的书法文化因他的传播、传承而更加绵长、芬芳，而变得丰富多彩。

一、现代社会中国书法的功用

周老师说，文字承载着民族的文化基因。一位名人说过，要消灭一个民族，必先瓦解他的文化，要瓦解他的文化，首先要消灭承载他的文字。当我们在异国他乡，突然看到熟悉的文字，就如同见到久别的亲人，回家了，倍感亲切。

    中国书法是全人类独特的艺术门类，是思想理念的表达载体。文以化人，书写者赋予书法作品以思想内涵，如肯定激励他人，表白自己的处世态度等。大量的历史名人实例证明，习练书法，是修身养性的好方式。宋代诗人陆游说：“一笑玩笔砚，病体为之轻。”毛主席说：“学习书法能休养脑筋，转移精力，增进健康……” 书写者绝虑凝神，平心静气，情注笔端，物我两忘，如同坐禅捻珠，可以排除烦恼、焦虑、愤怒等不良情绪。

    在闲暇之余，查阅篆书字典，如穿越时空向千年前的书家讨教；查阅格言警句，如与古代明贤神交。观赏好的书法，如同赏花；写出优美好字，会产生无名的愉悦。愉快是健康的内因。

二、汉字与书法之美相得益彰

  中国书法的美是线的美、力的美、光的美和表现个性的美，美在线条、结构、章法、意境。

    汉字因书法而有无限生动的形式之美，书法因汉字而有无比丰富的内涵之美。二者之美，都根源于自然之美。

浩瀚的历史长河中，涌现了大量书法大家，他们创造了流传千古的书法作品，有许多名家更是独创一派，形成了独特的风格，如欧体的险峻奇妙，颜体的厚重大气，柳体的风骨峭峻，赵体的刚柔并济……赵孟頫《兰亭十三跋》里说：书法以用笔为上，而结字亦须用工。盖结字因时相传，用笔千古不易。

    书法的艺术更倾向于“法”。法，手法，写法，效法，法式，章法等。“一点失所，若美女之眇一目；一画失所，如壮士之折一肱。”周老师说书法的艺术讲究整体美，这个整体有大小之分，大指书法作品的整篇，除了字与字之间的和谐，还有题字与印跋之间的和谐，这样才构成了一个大整体。小整体是指单字内的各笔划及结构之间的和谐，有收有放，有偏有正，有方有圆，有穿插有谦让等。这就是“法”。周老师还说，行书，基本保留楷书的笔法，笔画承先启后，气韵呼应但基本独立：草书，笔画和部首抽象简化为草书符号，连绵不断。草书还有音律之美，线条的流畅轻重、峰谷、起伏都与音律有关。但草书鼻祖张芝说：“下笔必为楷则”。这就是美的根基。

    周老师表示，中国书法是独特的艺术形式，是华夏民族几千年的智慧和文明的结晶，在世界文明中独树一帜。

    课程最后，周老师语重心长地叮嘱各位学员：排除名位与金钱的干扰，相信自己的眼睛，相信自己的直觉，重拾中国书法传统审美，写好中国字，做好中国人！

    在这样一个浮躁的时代，能与数百名国学爱好者一起静心聆听周用金老师的书法使命担当，感悟共产党人不忘初心的家国情怀，探究“中国书法背后的文化自信”，何其幸运！