弘扬国学精粹,提振教育自信:记43期国学班学员线上分享会

发表时间:2021-08-13 10:00

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第43期国学与教育高峰论坛暨第四届乡村国学教师素养提升班现场


早立秋凉飕飕,晚立秋热死牛。这立秋后的天气有如我们国学班学员和奉献者们的热情,丝毫不减。8月7日下午,第43期国学与教育高峰论坛暨第四届乡村国学教师素养提升班(以下简称“第43期国学班”)新学员线上分享会在腾讯会议平台成功举行,120多位国学班学员和奉献者参加,中南大学教授、博导、湖南践行国学公益基金会理事长颜爱民受邀做精彩分享。现将分享会期间颜爱民教授和学员、奉献者的分享,整理如下(特别感谢第43期国学班宣传副组长许哲美的辛勤整理):


颜爱民

◎中南大学教授/博导

◎中南大学人力资源研究中心(国家CTTI源智库)主任、首席专家

◎中国管理现代化研究会组织与人力资源专业委员会副主任

◎湖南省人力资源管理学会执行会长

◎湖南践行国学公益基金会理事长

◎人极书院理事长兼执行院长


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颜爱民教授


颜爱民教授分享金句摘选:

人生难得一个“真”字。“发真心、持正念、行正行”九个字既是给奉献者,也是给所有学员,是希望大家用“真”来做事,因为真的才是美好的,真的才是有力量的,真的才是快乐的!


习性就是习惯。人容易受到不良习惯影响,会被习气、惰性吸引,我们需要进入正能量场,融入其中,克服惰性,克服习气。


要懒惰谁都会,做坏事比做好事容易。做好事是上坡路,做坏事就像坐滑滑梯。无序变成有序,需要努力。躺平,有时就是堕落。


分享的目的是互相激励,一起前行!躺平,不是无为而治。无为而治是循道而治,不是放任自流。人生苦短,希望大家借助于国学践行平台,互相夹持,互相拉一把,携手共进!



第43期国学班学员分享


王钰晶 安化县羊角塘镇文昌阁学校语文老师、班主任

颜爱民教授叮嘱我们,学国学的目的不是用国学的道理去指责他人,而是用国学的道理修正自己。所以,培训回家后,我就决定,从改变自己开始。国学践行,从我做起,从小事做起。颜教授作词的《天人和谐赋》,我每天都听,这首曲子有超强的净心法力。每次我一听,内心就变得特别柔软,宁静,祥和。颜教授说:“国学不是用来说的,是用来做的。不发机巧之心,不发哗众取宠之心,不发获取功名利禄之心,才能行稳致远。”


我想我们都是湖南践行国学公益基金会播下的一颗颗种子。从我们做起,用自己的实际行动去影响周围的每一个人。但问耕耘,莫问收获!有我们这样一群毫不利己、专门利他的人在为国学的传承而努力着,相信国学之光定会璀璨绽放!


周成秀 衡东县大浦镇新开完小的语文老师

从国学班学习回去之后更多了一份反思,虽然国学班和家庭是两个不同的能量场,要践行“正心”之难不是一朝一夕之事;所以践行之难,反倒体现出了践行的意义。《弟子规》里有教诲:“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。”我虽不一定能成为圣贤,但也不甘于做一个凡夫。他说:无限风光在险峰,我辈仍需勇攀登。


邹勤良 岳阳市平江县南江镇中心小学年级组长、班主任

回顾这几天的学习,让我触动特多,首先是颜爱民教授的《坚信文化自信,扎稳教育之根》,使我更深刻地理解了教育的本质内涵以及重建文化自信的重要意义,特别是随着传统经典国学文章大量编入教材,让我懂得了国学传承和发展在教育中的重要性。


国学经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶,是至理常道,折射着人生的光芒,其价值历久而弥新。作为一名乡村教师,要继承并发扬中华优秀传统文化,我深感责任重大,任重道远,也觉得使命光荣。


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第43期国学班学员领取结业证书


吴青淑 永州市道县营江学校教务主任、物理老师

心潮澎湃的四天四晚,聆听各位教授的精彩讲座,仿佛跟古代圣人进行了一次对话;让我心灵得到一次净化和洗礼;颜爱民教授、孔海钦教授的家国情怀,让我坚信我们周围原来有那么多人在为国分忧、造福社会。


我了解到所有奉献者不仅没工资,全程食宿自理,往返差旅费更是自己负责,牺牲周末时间来在各个工作岗位上默默奉献,他们“累并快乐着”。颜教授认为在当前利欲横行的社会环境下,能体现“真诚”最好的办法就是公益,不带任何利益诉求,一定能够将国学的魅力最有效的释放出来。


研修是短暂的,修行却是永久的。“一切从一开始”,传承“生命贵在学道、行道、守道、正道”精神,为国学传承奉献出属于我的那一份力量。


姚湘平 新晃侗族自治县晃州镇思源实验学校副校长、语文老师

都说天底下没有掉陷儿饼的事,可是这样的好事偏偏被我们遇到了,真是三生有幸运!这次乡村国学教师文化素养提升学习,课程设置丰富而且很接地气,我们聆听到了颜爱民教授、孔海钦老师等大咖的讲座分享,让我们享受了一场别开生面的、永生难忘的国学盛宴。时间虽紧,但受益良多!反思20多年来我的教学和管理,在德行和教道方面的教育尽管做了,但是还远远不够的,在今后的工作当中,一定要把握这个关键点:孝悌是家风也是校风,是教育的关键所在,一定要在教学中,在管理中注重孝悌教育。


姚老师在分享的结尾再次强调:教育并非易事,我们只有不断提升自己的国学素养,用国学武装自己,提升修为,储备智慧,才能成为德业双修、德业俱佳的中华优秀好老师。


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颜爱民教授在第43期国学班上授课


邱婷 长沙市开福区第一小学工会主席、音乐老师

从第43期国学班修心归来,收获颇丰,感触良多,感觉生命中焕发“新(心)之芽”......


“心若向阳,哪里都是温暖。国学是心灵沐浴的一缕阳光,掌握了国学的精髓,方能在复杂多变的生活和工作中游刃有余,方能实现自己的人生价值。将国学精粹,内化于心,外化于形。发真心发善心,用温和坚定的气场影响着身边的人。温婉如水,气定神闲,用善良去做奉献。”不得不再次感叹这位文采卓越的年轻老师!


邱老师从研习国学得到的“四大赞叹”到收获的“七大美好时光”,细致入微的阐述了国学班学习后的感悟与践行。莫疑春归无去处,静待花开总有时。多么优美的诗句!


刘永娥 株洲醴陵市白兔潭镇中学教学副校长、语文老师

刘老师从教二十多年,经历了多次教育改革,她分享说:“四天四晚的精彩,无论从形式到内容都令我极为震撼,颜爱民教授带领的一群大爱之人,持正念,守正义,行正行,坚持做公益,践行国学经典,传承中华美德,让我的心灵受到一次净化和洗礼。中华民族的整个思想文化史就是一部教育史,学习国学后一种崇敬自豪感油然而生,同时也有一种使命责任感,作为一名教育工作者,我们有责任去学习传承优秀的教育思想来指导当今的教育教学工作。学生的身心健康成长,先从学做家务开始,让《弟子规》来拯救我们的学生,让国学经典的魅力来重塑我们的学校。”的确,“使命与责任是教育的第一起跑线”。教育离不开德才兼备的老师们啊!


黄仁爱 江华县机关幼儿园一级教师

在教授们的娓娓讲述中,我认识到在孔子的教育思想中,对于学生的启蒙教育是坚持三思而行、因人施教的原则,而德行教育、言语教育、政事教育和文学教育是培养他们的立身之道,也是引领孩子从明堂、学堂走到庙堂的关键之举,我们也就当以此来引导孩子确立修身齐家治国平天下之志,达到为中华复兴而读书境界。“教育一定要发挥人的德性,内化于心,外化于形。


7月27日早餐后,离上课还有半个小时,黄仁爱老师信步而行,偶得几句,略略抒发了临行前的不舍和自己感恩遇见、感恩践行国学的心思。诗文如下:

凌霄花已谢,垂柳尚依依。

满园香樟木,殷殷润归期。


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第43期国学班学员诵读国学践行宗旨


第43期国学班奉献者分享


第43期国学班助教 廖慧

廖慧是湖南第一师范大学的一名英语老师,她热心热爱着周围的人,她担任小区的业委会主任,创办读书会,多个领域多个身份让她的能力有了更进一步的提升。但是她却不知不觉中进入了“三忙”状态;生活忙碌,行动盲目,未来茫然。带着这些困惑她走进了第42期国学班,学习结束后报名参加了第43期国学班的奉献。


她在分享会上说:“两天三晚满满的课, 感触很多;颜爱民教授,一名理工科的EMBA教授对儒释道文化了解透透的,我作为文科的老师,对国学了解的却是支离破碎, 体会到了自己的无知,激发了学习的动力。通过学习国学我的心态发生了改变。我们对外界的评价,都是镜子,照的是深处的自己,有了“行有不得, 反求诸己”的触动, 内心也因此比以往踏实、淡定。”


她还说:“国学践行 贵在坚持,我会继续研修、继续担任奉献者(助教),并且我已完成14天的国学班基础学习 和10天的系统提升营(时间管理),通过群体学习打卡,督促自己听课撰写心得,我会继续迈进90天训练营的学习。我非常珍惜在国学班这样的学习机会,我将从“心”开始,学以致用,重构生命美好,找到生命的本质。”


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第43期国学班部分奉献者合影


第43期国学班会务副组长 王华

有职业精神,敬岗爱业,脚踏实地,守好并建设好自己的岗位;用谦虚学习的态度,向老奉献者请教,学习;用每一次奉献观察自己,在国学班这个大爱的平台上,不断的让自己更新,循序渐进的成长;付出是一种爱的能力,我在这里享受付出的快乐,提升爱的能力,只有爱才会让心灵升化。


从这些分享中,我们深切的感受到了国学的巨大魅力,更感受到了乡村教师们教书育人的拳拳之心!这些乡村教师在条件艰苦的偏远地区、贫困地区坚守教育一线,坚守三尺讲台,向你们致敬!也向国学班默默奉献的红马甲奉献者们致敬!你们都是最可爱的人!期待在未来的日子里,我们都能在践行国学、造福社会的大道上,不忘初心,砥砺前行!


国学践行,我们在一起!


文字整理:许哲美

摄影:叶新球 周煜倩


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