黄耀红博士：以经典滋养智慧

黄博士说“经典滋养智慧”既是“经典与生命的智慧”。“ 恒定”为“经”，“ 典藏”为“典”。经历时光淘洗与生命编织，世代传袭，亘古恒定，即为“经典”。日日求知即“智”，求智求成长；时时拂拭即“慧”，反思求开慧。以儒治世，极尽人生责任；以道养身，祈求生命逍遥；以佛修心，参省心灵觉悟；以儒释道精髓探本溯源与思想兼容，处理好人与天地、人与社会、人与文化、人与内心的关系，享受“乐以忘忧与知行合一”的过程，即为“经典滋养智慧”的本真含义。

黄博士说，其内涵即为“经典涵泳与智慧生长”，包含天地智慧、生命智慧、心灵智慧。其大无外，其小无内；广博深邃，包罗万象；天地智慧之道生天地，长养万物，道生德蓄，变易圆缘。生命智慧之执两与用中、阴阳与互转、独白与对话、有用与无用、时间与空间、人性与神性，皆为和谐相应、矛盾统一。心灵智慧，即是人类感知天地智慧、生命智慧的无形创造。他说，文学是智慧的生长，历史是智慧的打开，科学是智慧的沉潜，哲学是智慧的救赎，艺术是智慧的成全。

黄博士说，我们应该做好：以文化重构空间，以诗意重构时间，以阅读重构生活，以学习丰盈生命。

最后，黄博士以自己作词的歌曲《楼前开满杏花》表达经典滋养智慧的文人心境，以歌曲《问明天》表达教育工作者结合经典智慧对当下教育的思考与期盼。

黄耀红博士引经据典，启智开慧，讲座观点新颖，思想深邃，视野开阔，格局宽广。他引用《易经》、《道德经》、《庄子》的智慧，探求天地之道，感悟无极太极、两仪四象、东南西北、春夏秋冬之真理，体悟变异与圆融、天道与人心之奥秘，可谓“玄之又玄，众妙之门”。他引用《论语》、《大学》、《中庸》的观点阐述修齐治平之处世之道；引用周敦颐之《太极图说》，参悟援道入儒、援佛入儒之宋明理学；引用苏轼之《水调歌头》、李白之《敬亭山》、辛弃疾之《贺新郎》、岳麓书院之讲堂对联，体悟历代文人墨客感悟经典、滋养智慧的内心独白；历时1个多小时的讲座，黄耀红博士，以宇为经，以宙为纬，博古通今，对比中西，幽默诙谐、逸趣横生，为学员师兄们带来触动心神的身心喜悦！

用经典滋养智慧，打开书就是出发；以真心践行国学，合上书就是抵达。